Communiqué de presse 📣
Sollicités par les structures de l’Éducation populaire sur leurs importantes difficultés de recrutement, Hexopée, organisation d’employeurs de l’Éducation populaire et le FONJEP ont mené une enquête auprès de 1182 structures des branches Éclat (Métiers de l’Éducation, de la Culture, des Loisirs et de l’Animation agissant pour l’utilité sociale et environnementale au service des Territoires, anciennement Animation), Habitat et Logement Accompagné (HLA), Sport, Tourisme Social et Familial (TSF), Familles Rurales et Acteurs du Lien social et familial (ALISFA).
Les difficultés de recrutement des structures
Alors que le gouvernement a annoncé le 27 septembre dernier un “Plan compétences” pour faire face aux pénuries de main-d’œuvre dans certains secteurs d’activité, 82,3% des structures de nos secteurs d’activité ou des structures ayant répondu à l’enquête déclarent avoir des difficultés de recrutement. Cette tension porte sur tous les types de postes, tant d’animation des publics (74%) que sur les fonctions de coordination ou d’encadrement (20%), du travail social (15%) ou des fonctions administratives (13%).
Les répondants rapportent qu’à ce jour, 5245 postes restent non-pourvus dans leurs structures, représentant 10% de leurs effectifs totaux, un taux de vacance qui monte jusqu’à 41% des effectifs totaux pour les structures de moins de dix salariés.
Alors que plusieurs milliers de projets de recrutements (12 024 dans les structures ayant participé à l’enquête) sont prévus dans les mois à venir, cette pénurie interroge la soutenabilité à court-terme des activités proposées dans les branches couvertes par Hexopée et met en lumière la nécessité de mieux reconnaître les métiers de l’Éducation Populaire.
Une nécessaire amélioration de la qualification des candidats, de l’accessibilité des formations, de la reconnaissance des métiers et de la valorisation des carrières
Si la professionnalisation des métiers de l’Éducation populaire s’est accélérée depuis la loi Buffet de 2001, 20% des répondants déclarent que le manque de qualification des candidats et les difficultés d’accès aux formations engendrent des difficultés de recrutement.
Le niveau de rémunération des métiers et les perspectives d’évolution des carrières sont cités à 24% comme l’un des freins aux recrutements et démontrent que l’attractivité des métiers de l’Éducation populaire est une problématique essentielle, alors que ces fonctions sont essentielles à l’émancipation, au progrès de la citoyenneté et du bien-être dans la société.
La valorisation de ces professions repose également sur une meilleure construction des temps de travail, les temps partiels étant nombreux sur certains postes (15% des structures l’identifient comme un frein au recrutement) et les contraintes horaires apparaissent pour 14% comme réfractaires.
Ouvrir le débat sur la reconnaissance des métiers de l’Éducation populaire
Si la crise sanitaire a montré le caractère indispensable de secteurs d’activité pourtant mal valorisés, les activités des adhérents d’Hexopée et des autres secteurs professionnels participent de la société de la connaissance.
Le modèle économique de ces structures, qui repose sur le soutien de l’État et des collectivités territoriales, dépend de la priorité politique qui leur est allouée. Ainsi, sur les principales causes à la pénurie de main-d’œuvre identifiées par les répondants à cette enquête, l’action des pouvoirs publics est un prérequis pour prendre en charge la formation des candidats ou la valorisation de ces métiers.
C’est pourquoi nous interpellons le gouvernement pour qu’il ouvre le débat sur la reconnaissance des métiers de l’Éducation populaire, avec la mise en place d’une politique publique de long terme et une hausse des moyens alloués à nos activités.
Les structures de l’Éducation Populaire jouent un rôle considérable dans le progrès social, culturel et civique de toute la société. Ces métiers essentiels porteurs de sens pour l’engagement des jeunes se confrontent aujourd’hui à leur manque de reconnaissance et les difficultés de recrutement auxquelles nos adhérents font face nécessitent une action résolue des pouvoirs publics pour mieux promouvoir ensemble nos activités et assurer un engagement financier pérenne." David Cluzeau, Délégué général d’Hexopée
Depuis 50 ans le FONJEP accompagne avec succès les associations de jeunesse et d’Éducation populaire qui nécessitent l’emploi de professionnels qualifiés. Si aujourd’hui le montant d’une subvention FONJEP ne représente que 18 % du coût moyen d’un poste d’animateur, revaloriser significativement cette dernière permettrait d’avoir un réel effet levier sur l’emploi dans l’Éducation populaire face à cette pénurie de main d’œuvre inédite. Cela devrait également s’accompagner d’une réflexion sur la montée en compétence et l’évolution des métiers." Patrick Chenu, Président du FONJEP
Méthodologie de l’enquête
Cette enquête nationale s’est déroulée en ligne du 1er au 15 octobre avec plus de 1182 structures répondantes, correspondant à 30% des emplois des branches ECLAT, HLA, TSF, Sport, Familles rurales et ALISFA. Elle a été construite en partenariat avec Hexopée et le FONJEP.
Hexopée, créateurs de citoyenneté
Hexopée, organisation professionnelle représentative dans les champs Éclat (Animation),
Sport, Tourisme social et familial (TSF) et Habitat et Logement accompagnés (HLA, ex.FSJT)
représente près de 14 000 structures adhérentes employant 100 000 salariés. Elle est également co-fondatrice de l’Alliance des Employeurs du Sport et des Loisirs et est associée au Synofdes, organisation professionnelle représentative dans le secteur des organismes de formation. Elle dispose en outre d’un organisme de formation, l’ADOES.
Le FONJEP
Le Fonds de coopération de la Jeunesse et de l’Éducation populaire, organisme cogéré par l’État, les collectivités et les associations, a pour mission de renforcer le développement des projets associatifs de jeunesse et d’Éducation populaire. Il intervient notamment en versant,
pour le compte de l’État, les postes FONJEP, subventions qui viennent soutenir un projet qui nécessite l’emploi d’un salarié qualifié, et sont attribuées pour trois ans renouvelables deux
fois. Ses autres secteurs d’intervention concernent la solidarité internationale, l’accompagnement des modèles socio-économiques des associations et la valorisation des archives de l’Éducation populaire.
CONTACTS
| Institutionnels et partenaires M. Antoine TRÉDEZ atredez@hexopee.org 06 59 86 47 70 |
Presse M. Erwann CUAT DIT COEUR ecuatditcoeur@hexopee.org 01 41 79 77 44 |
Découvrez les résultats de notre grande enquête nationale concernant les difficultés et problématiques de recrutement dans le secteur de l’Éducation populaire, à laquelle ont répondu 1182 structures. Vous y trouverez :
🔹 Une mise en lumière de ce que sont ces structures ;
🔹 Leurs difficultés de recrutement ;
🔹 Les nombreux postes qu’elles ont à pourvoir ;
🔹 Les futures créations de postes qu’elles proposeront à l’avenir.
➡️ Partant de ces constats, il est nécessaire d’ouvrir le débat sur la reconnaissance des métiers de l’Éducation populaire et de ses acteurs qui sont incontournables dans notre quotidien
